Нейропсихологическое сопровождение – это немедикаментозный метод, направленный на нормализацию психических функций и профилактику различных нарушений и(или) отставаний в развитии ребенка.
Основные приемы нейропсихологического сопровождения это элементы сенсорной интеграции и нейрогимнастики (комплекс специальных упражнений и техник, направленных на улучшение обработки сигналов мозгом, они помогают нервной системе правильно воспринимать информацию от органов чувств и выстраивать на ее основе грамотную двигательную реакцию). Часто используются задания на развитие когнитивной (познавательной) сферы.
Нейропсихологическое сопровождение показано детям, имеющим трудности:- в поведении (агрессивный ребенок, конфликтный, с выраженным упрямством, дерзостью)
- в особенностях протекания деятельности (медлительность, инертность, заторможенность, импульсивность, отсутствие мотивации, потеря контроля)
- в обучении (плохая память, трудности концентрации внимания, высокая отвлекаемость, быстрая истощаемость, утомление)
- в трудностях усвоения учебных дисциплин (математике, обучения грамоте, чтении)
- в недостаточном уровне речевого развития (фонетическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи и пр). или дислексия, дисграфия, дизорфография
- в группу риска могут попасть дети с нарушениями развития, получившие черепно-мозговую травму (особенно в возрасте до 1 года), дети мало или совсем не ползавшие в возрасте 7-9 месяцев
Вопросы, которые мне задают чаще всего